A Secretaria Estadual de Educação (Sedu), por meio da Gerência da Ação Psicossocial e Orientação Interativa Escolar (G.Apoie), realizou, nos dias 10 e 11 de dezembro de 2025, o 5º Encontro Presencial da APOIE-SRE. O evento, sediado no Centro de Formação dos Profissionais da Educação (Cefope), reuniu as equipes psicossociais das Superintendências Regionais de Educação (SREs) com o objetivo de fortalecer o alinhamento técnico, promover a formação continuada e valorizar as práticas psicossociais essenciais para uma educação pública mais inclusiva e humanizada.

Ainda no primeiro dia, a programação incluiu uma atividade de ginástica laboral, conduzida pela profissional de Educação Física profissional Carla, da Sedu Central, com foco no cuidado, bem-estar e na integração entre os participantes.

A programação geral do encontro contemplou momentos de reflexão, diálogo e construção coletiva, com foco na valorização do trabalho psicossocial como componente estratégico das políticas educacionais. Foram abordados temas como diversidade, protagonismo estudantil, atuação em rede e o papel das equipes enquanto referências técnicas nos territórios. Também foram realizadas dinâmicas voltadas ao compartilhamento de experiências, à análise de dados institucionais e ao fortalecimento das práticas desenvolvidas pelas SRE’s.

No segundo dia, as atividades foram dedicadas à reflexão sobre as conquistas, os aprendizados e os desafios da trajetória da APOIE-SRE, com ênfase no fortalecimento do trabalho colaborativo e na qualificação das ações psicossociais na rede estadual de ensino, reafirmando a relevância da escuta, do cuidado e da atuação técnica qualificada no âmbito das políticas públicas educacionais.

O encerramento do encontro foi marcado por momentos de reconhecimento institucional, com a valorização das equipes das SREs e a reafirmação do compromisso da Sedu com o fortalecimento da APOIE enquanto política pública voltada à promoção do cuidado psicossocial na educação.

O 5º Encontro Formativo Presencial da APOIE-SRE consolidou-se como um espaço estratégico de formação continuada, articulação e construção coletiva, contribuindo para o aprimoramento das ações psicossociais e para o fortalecimento de uma educação pública de qualidade, inclusiva e comprometida com o desenvolvimento integral dos estudantes.